Lunedì 26 febbraio prende avvio il modulo “Laboratorio di Restauro e Legatoria” del progetto Alternanza Scuola-Lavoro, che si sostanzia su due assunti di base:
1) conservazione della documentazione antica. Tale fase consiste nell’insegnare i metodi e le tecniche più appropriate di restauro della carta e della pergamena, ma anche delle piante topografiche su carta o lucido, accompagnate da nozioni pratiche di legatoria antica e moderna;
2) conoscenza della storia del proprio territorio. Tale fase si esplicherà attraverso lo studio di piante topografiche o planimetrie che raffigurino stralci di paesaggi locali.
Il modulo prevede inoltre la programmazione di una mostra, “Boschi e Masserie nella Cartografia Ottocentesca”, in collaborazione tra il Liceo Scientifico “V. Vecchi” e la sezione di Trani dell’Archivio di Stato.
Tale mostra sarà inaugurata il 14 marzo 2018, in occasione della seconda edizione della Giornata Nazionale del Paesaggio, che il DM 457/2016 ha istituito con l’obiettivo di richiamare il paesaggio quale valore identitario del Paese e trasmettere alle giovani generazioni il messaggio che la tutela dello stesso e lo studio della sua memoria storica costituiscono valori culturali ineludibili e premessa per un uso consapevole del territorio.
Per portare a compimento questo programma di lavoro, si intende coinvolgere gli studenti del “Vecchi” nello studio, scelta e allestimento di una mostra cartografica che illustri il paesaggio dell’antica provincia di “Terra di Bari”. Infatti, è proprio la cartografia ottocentesca di questa zona che rappresenterà il fulcro della mostra da organizzare, aperta peraltro a tutta la cittadinanza.
Gli studenti saranno guidati sia nella scelta delle piante che in tutto l’arco della preparazione della mostra, ma saranno sempre ascoltati nei loro suggerimenti e proposte operative. Quindi tutta la comunità del “Vecchi” si trasferirà presso l’Archivio di Stato in occasione della mostra “Boschi e Masserie nella Cartografia Ottocentesca” (14 marzo 2018), valorizzando il paesaggio quale valore identitario del Paese.
